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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado: DIREITO A INCLUSÃO EM SALA DE AULA, para MINISTÉRIO PÚBLICO E SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ

Nome Comentário
José S. Sou a favor do apoio aos autistas
Marilene S. Parabéns pela ação
Paulo S. Sim à inclusão social.
Iaraci . Educação de qualidade para todos, independente de sua condição física, neurológica.
Andréa . Muito feliz pela iniciativa, vamos nos unir para garantirmos todos os direitos que eles merecem! Nos informem toda forma de ajudá-los! Estou à disposição no que puder contribuir
Adriana C. São pessoas que necessitam desse apoio para progredir, o convívio social é muito importante, inclusive para os "não especiais" aprenderem a conviver e não praticar bullinh
Sheila A. Acho que todos merecem os mesmos direitos.
Ffafa B. A favor da inclusão das crianças autistas e contratação de profissionais especializados.
Ana . Eu apoio
Carlos C. É direito dos AUTISTAS.
Jorgelene L. Assinado é direito a inclusão em sala de aula.
Lilian M. Vamos lutar para que nossos direitos e de nossos filhos sejam respeitados !
Marcia C. Assinado!
Eliana . Apoio
Ana L. Sou mãe de um filho no espectro autista e sempre é muito difícil encontrar escolas inclusivas
Erady S. Cidadania!
Elga G. É um direito de toda crianças ter o professor de apoio quem não tem um filho autista não sabe pelas dificuldades que passamos.
robson g. Eu abraço esta causa
Adelina p. Sou a favor.
Vania A. Essa inclusão já deveria existir sem precisarmos pedir.

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O direito de petição pode considerar-se como um dos mais antigos direitos fundamentais dos cidadãos face ao poder político, encontrando-se constitucionalmente assegurado pelo art. 5.º, XXXIV, "a", da Constituição Federal de 1988 nos seguintes termos: "o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder".
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