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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado: Contra os cortes no Programa de Bolsas de Iniciação Científica 2016-2018 , para Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações / CNPQ

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Heloneida N. Pela importância da questão em pauta.
Susie . Contra os cortes na bolsa de estudos da iniciação científica
Dulcina . Nós não podemos pagar pelos erros da administração pública.
joão s. FORA TEMER!!!! ELEIÇÕES GERAIS JÁ!!!
Lucia P. Não aos cortes na educação e na pesquisa! Cortem as vantagens abusivas dos congressistas e do poder judiciário, por exemplo.
Juliana V. Sou contra o corte de bolsas de estudos que promovem a ciência no Brasil.
Joaquim B. Quero que o corte seja de todos os benefícios, dos nossos senadores, deputados federais, deputados estaduais.
JÉSSICA D. A pesquisa é algo fundamental para a educação, é através dela que produzimos novos conhecimentos e nos livramos dos velhos conceitos e paradigmas.
Carlos J. Educação é o pilar do desenvolvimento de qualquer país!
Maria B. Educaçao é prioridade, ciência é o foco para os estudantes, invistam nos jovens.
Clara B. Não aos cortes no programa de bolsas de IC 2016-2018
Larissa R. contra os cortes dos Programas de Iniciação Científica
f. Mais um golpe em um projeto democrático de País!
Suely H. Esse ato ministerial é na verdade um atestado do descompromisso radical desse governo interino com o desenvolvimento científico e tecnológico do país.
Jaqueline P. Inadmissível!
Gislene S. Respeito aos direitos conquistados é o minino!!! Verba para a educaçao, já e sem cortes!
Aline m. Um absurdo! Mas uma proposta descabida que fere a pesquisa
Cristina S. Manter as bolsas ê fundamental
Sandra M. Um país sem pesquisa é um país miserável!
Hugo S. Para um governo que permite e apóia a criação bde programas como o Escola sem Partido, que na verdade alija as escolas da ciência, como bem afirma o prof. Roberto Leher, o corte de 20% nas verbas destinadas a iniciação científica é coerente com o plano de destruição da escola e universidade pública. Lamentável viver a segunda década do século XXI com a base da produção do conhecimento sendo desmontada no Brasil.

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