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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado:
Abaixo-assinado Cancelamento do 2º quadrimestre da UFABC
, para Reitoria, CONSEPE
Nome
Comentário
Lucas N.
Voto pelo cancelamento do 2ºquadrimestrredevido a acreditar ser completamente inviável tecnicamente e pedagogicamente a realização de reposições de um período tão extenso sem aulas.
Joyce O.
Acho injusto os alunos arcarem com as consequencias dessa greve. Muitos deles trabalham e estudam, ou moram longe da familia. Uma reposição seria inviável, devido ao grau de dificuldade das materias. Todos ficariam exaustos e o desanimo seria eminente.
Jonathan N.
Sou a favor do cancelamento do quadrimestre, pois acho inviável a volta das aulas a partir do começo da greve.
RUBENS P.
O cancelamento do segundo quadrimestre letivo da UFABC é a medida mais sensata para que os alunos não sejam prejudicados em suas atividades profissionais e particulares, pois assim são mantidos os períodos de recesso e, tendo em vista o baixo número de dias letivos cujas aulas ocorreram (1 semana letiva), esta medida torna-se a mais coerente.
Lucas S.
Tendo em vista a preservação da qualidade do curso na UFABC, corroboro a solicitação de cancelamento do segundo quadrimentre da UFABC do ano de 2012.
Raphael M.
Palhaçada .
David W.
Se isso não ocorrer, irá nos prejudicar imensamente no nosso futuro academico e profissional pois o grupo juntamente com os professores estarão sem uma base por onde começar os estudos e as aulas.
Rodrigo B.
É mais do que obrigação da universidade cancelar o quadrimestre. Quem decidiu entrar em greve foram os professores, e são os alunos que têm que pagar por isso?
Rafael G.
tenso!
GUSTAVO C.
Voto pelo cancelamento, pois tenho certeza que essa reposição será feita totalmente nas "coxas"!!
Jaqueline S.
Não vejo outro método cabível para termos um reposição digna para um universidade como a nossa.
Lilian A.
Estou assinando a favor do cancelamento pois penso que esta seria a forma mais justa com os alunos em geral. No entanto, gostaria de me certificar de que com este cancelamento os professores estarão da mesma forma sujeitos a reposição (com atividades extra). OBS: não entendo, de leis, não sei se isto é possível, mas fica a minha sugestão.
Vinícius D.
Ótima iniciativa, espero que traga resultados concretos.
Roberto F.
Se não cancelar, os quadrimestres ficariam muito apertados e não se daria para aproveitar o que se deve aproveitar, devido ao cansaço.
Pedro O.
Pelo bom senso sempre!
Augusto B.
Acho que é o melhor jeito para não prejudicar os alunos.
Rafael T.
Cancelamento do quadrimestre.
Flavia G.
As universidades federais mantém índices de concorrência devido a oportunidade oferecida de um ensino gratuito e de qualidade. Expor os alunos a uma rotina estressante de reposição com certeza fará com que a qualidade diminua, a evasão aumente e a procura pela universidade caia, bem como a reputação da jovem universidade.
Fernando A.
Utilizar-se dos dias que tivemos aulas no 2º quadrimestre como complemento para continuá-lo de forma ainda mais apressada não só é uma ideia inviável, tanto para os alunos, quanto para os professores, como também egoísta. O sistema quadrimestral já é muito corrido. As matérias são bem resumidas e espera-se bastante da dedicação autodidata do aluno. Com uma implementação de recuperação do quadrimestre perdido pela greve, o tempo seria ainda mais curto. A maioria dos alunos não conseguiria acompanhar o ritmo de aprendizado, nem mesmo muitos professores conseguiria explicar tanta coisa em tão pouco tempo. As matérias se tornariam ainda mais enxutas e o estresse seria gradativo. O aluno aprenderia pouco e sua formação seria prejudicada. O CR médio baixaria e a imagem da faculdade também. Os alunos não teriam mais gosto de estudar. O foco estaria apenas no prazo. A única coisa que importaria seria entregar o que fora prometido no tempo. Dessa maneira, estaríamos esquecendo o principal objetivo da UFABC: a formação integral. Esse é o novo modelo de ensino superior que damos de exemplo? Precisamos de tempo também. E de consideração, acima de tudo.
Éder O.
melhor alternativa para não prejudicar mais ainda os alunos.
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