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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado: Abaixo-assinado Aprovação da lei do senado de número 480, de 2007 do senador Cristovam Buarque., para Congresso Nacional do Brasil, Senado Federal do Brasil

NomeComentário
Rafael c.Talvez
João C.É uma boa tentativa para buscar qualidade nas instituições públicas de ensino
Evanio L.já demorou pra aprovar está lei
Marcos A.Estou torcendo muito para que este projeto seja aprovado!
Matheus S.Aprovo a lei para entrar em vigor!
Jonathan S.Aprovo que essa lei entre em vigor!
valter d.Espero que os políticos tenham conciência dessa situação lastimável de nossa educação
Geraldo J.Acredito na mobilização. Sei que existem pessoas sérias que pretendem diminuir essa diferença absurda entre ricos e pobres.
Fernando n.de preferencia nas escolas piores e mais longe do centro
Edson R.Tem que utilizar tambem os hospitais publicos
Natanael P.É muito fácil legislar contra a educação quando não se precisa dela, bem como de todos outros serviços públicos...Então, nada mais justo que os políticos tenham essa exigência a respeitar, mesmo que seja um absurdo termos que chegar a esse ponto para garantir a qualidade na educação...Se é o único jeito de fazer-los enchergar, que seja!
Jocarlos A.Deve ser Lei mesmo!
João F.Isso pode ser, talvez, a solução para os nosso problemas!
Alexsander M.Ordem e Progresso
Igor F.Nada mais justo!
glaucia a.Assim nossas escolas publicas e nossos filhos teriam mas qualidade na educação...pois nossos politicos não permitiam que isso seus filhos fossem prejudicados e logo,melhorariam as condições de estudo no Brasil !!! Deveriam tbm usar o nosso Sistema Unico De saude...Que seria maravilhoso se fosse como no papel .
Aline s.Precisamos mudar este país.
ANGELA M.totalmente apoiado
vitor b.esta mais do que na hora de algo do tipo acontecer, pois do jeito que está não da ensino totalmente defasado, quem sabe com essa nova lei os políticos param de desviar dinheiro do ensino e passa a fazer algo serio com o ensino do nosso pais!
marici s.Tudo por uma boa causa.
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