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Escolas Especializadas Já
, para Câmara dos Deputados e Senado Federal
Nome
Comentário
Keli .
É mais do que necessário escolas especializadas .
Silvia .
Por uma inclusão justa para todos os lados
Shislandia .
É necessário! Para que se haja uma atenção as crianças de maneira individual, específica e justa.
Silmara .
Precisa de escolas especializadas, o professor fica muito sobrecarregado. Estão ficando doentes e muitos alunos abandonando o curso de pedagogia.
Aparecida .
Inclusão com dignidade . Escolas Especializdas já!
Thaís M.
Não é sobre estar certo ou errado, mas sobre o Brasil disponibilizar ESCOLHAS para cada necessidade. Há pessoas que necessitam de escolas especializadas, pois centraliza a infraestrutura e a equipe capacitada. Não podemos viver de promessas e nem retroceder as conquistas. As escolas especializadas TAMBÉM incluem, eu mesma auxilio voluntariamente em um projeto de inclusão da APAE-DF. Chega de achismo!
Silene .
Acho importante estas escolas. Para garantir as Crianças atpicas o seu desenvopvimento mais qualidade e dignidade se assim for ofericido. Pois na maioria das escolas,principalmente as públicas quase nunca se tem um acolhimento adequado para estas Crianças .
VANIA G.
Votar para escola especial voltar para APAE
Albanise A.
Apoio as escolas especializadas
Laura .
Crianças atípicas necessitam de cuidados que as escolas não estão preparadas para atendê-los.
Maria J.
Para o acolhimento das crianças atípicas e seu bem estar e das crianças não atípicas,precisamos das escolas especializadas.
MARIA S.
Escolas especializada já.
Milena V.
Concordo plenamente. Além de não está havendo uma inclusão de fato com todo suporte e recursos que os estudantes precisam , os professores não são especialistas, não recebem para o incentivo a sua formação continuada e especificamente na área . Os suportes não tem formação adequada. Impedindo que essas crianças recebam de fato e de direito uma qualidade em sua formação básica. Além de adoecer o profissional que não está preparado para receber cinco ou mais estudantes atípicos e coordenar, organizar , planejar o ensino regular a fim de atender a necessidade de todos.
Reinivan .
A escola /Estado querem incluir alunos com Autismo mas não dão suporte para os funcionários como auxiliares, estagiários, professores etc.... Isso sobrecarrega os profissionais da Educação.
jucilaine g.
Por favor, olhem pra isso, é muito desgastante pra nos profissionais da educação ter que nos desdobrar pra acolher essas crianças. E a maioria é falta de limites mesmos.
Armando F.
Minha esposa é professora da rede pública. Ela tem inúmeros relatos dela e outras professoras que passaram por situações principalmente de agressão, por conta de alunos que não condições de permanecer em sala, sem assistência, e devido a falta de estrutura da rede para receber essas crianças. As escolas estão virando depósitos para quem precisa de apoio. Isso tem causado problemas sérios para as crianças neurotipicas, professores, coordenadores, direção e está negligenciando a real necessidade de crianças que possuem deficitis cognitivos e neurológicos mais severos; pois acaba negando a elas o cuidado que elas precisam; tudo isso em prol de políticas públicas ineficazes que fizam somente a próxima eleição.
Emmanuelle L.
Fui massacrada no grupo da escola por ser contra a inclusão
Bruna .
A forma como estagiárias, auxiliares e professoras estão atuando na Educação é insalubre. Todos os dias somos agredidas e temos que ficar quieta, nem todo aluno TEA consegue frequentar a escolar regular, a inclusão de 1 está excluindo os outros. Sou estagiária já levei mordida, socos, tapas, chutes. A área já é difícil e está cada vez mais se tornando insustentável.
Jaqueline S.
As auxiliares de classe estão sendo sobrecarregadas, e sabemos que não está sendo eficiente pro desenvolvimento dos nossos filhos, escolas especiais precisam existir! Não faz sentido a teoria de inclusão atual
Rúbia .
As escolas não estão preparadas e nem tem suporte para atendimento criança que necessita maior suporte. Isso não é inclusão.
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