RETORNO 100% DAS AULAS PRESENCIAIS NO MUNICIPIO DO EMBU DAS ARTES
Para: País/ RESPONSAVEIS DE ALUNOS.
Venho por meio desse manifesto, solicitar as autoridades competentes o retorno de 100% das aulas presenciais para os alunos da rede municipal de Embu das Artes.
De acordo com pesquisas que realizei no MEC, CNE, vários sites, depoimento de vários estudiosos, cientistas, pediatras que mostram favoráveis ao retorno às aulas presenciais.
Segue algumas informações importantes que selecionei em minha breve pesquisa:
O documento do Conselho Nacional de Educação (CNE), ligado ao Ministério da Educação (MEC), orienta que a retomada das aulas presenciais deve ser priorizada do ensino básico ao superior em 2022. Para o órgão, as medidas preventivas devem ser executadas para evitar o contágio por coronavírus de estudantes, professores e funcionários diante da nova onda de casos.
Nessa esteira, caberia aos sistemas de ensino definir os parâmetros para o retorno e uma eventual adaptação de atividades e do calendário. O documento, elaborado na forma de nota de esclarecimento, foi obtido pelo Globo.
“O retorno presencial às aulas e atividades educacionais deve ser a prioridade do país em relação à educação nacional de todos os níveis, considerando os déficits de aprendizado constatados desde o ano de 2020. No entanto, é absolutamente necessário adotar providências, ainda que temporárias e de curto prazo, para garantir a segurança das comunidades escolares, estudantes, professores e funcionários, suas famílias e do conjunto da sociedade inclusiva”, escreve o CNE.
O CNE estabelece, ainda, que as atividades educacionais podem ser suspensas ou realizadas de forma híbrida diante do recrudescimento da pandemia. A decisão, no entando, é dos estados e dos municípios.
Procurado pelo GLOBO, o MEC informou, em nota, que é “a favor da retomada às aulas presenciais e disponibilizou protocolos de biossegurança para retorno às atividades, disponibilizados no site do MEC, tanto para educação básica quanto para o ensino superior. Os documentos consolidam orientações coletivas e individuais para o funcionamento e desenvolvimento de atividades presenciais nas instituições
Heleno, o avanço na vacinação de crianças e adolescentes é algo primordial para que escolas tenham maior segurança em manter o retorno presencial, evitando ainda mais transtornos educacionais
Antes não havia uma orientação científica para que as crianças fossem vacinadas, mas hoje existe essa orientação. Em vez de ficar nessa polêmica assassina ( sobre vacinar ou não este público ), o governo federal deveria ter tido mais agilidade em garantir essa vacinação das crianças e adolescentes. Significa mais proteção e garantia de segurança no retorno às aulas, o que vai evitar evasão escolar e ajudar a diminuir o vácuo educacional que se criou em 2020 e 2021, com prejuízos enormes. Nós temos que correr atrás — concluiu.
Profissionais de Saúde ouvidos pelo GLOBO, no entanto, defendem que, neste momento, os riscos educacionais — sobretudo na base, às crianças e adolescentes –, seriam superiores à ameaça causada pelo vírus
As aulas têm que retornar. De qualquer maneira, neste momento, tem que ter aula. As pessoas já estão vacinadas e usando máscaras, e há protocolos adequados no ambiente escolar. Nas escolas os funcionários estão todos vacinados, e é exigido teste. Nada é superior ao prejuízo de manter as crianças longe da escola por um tempo ainda maior – afirmou a pneumologista Margareth Dalcolmo, da Fiocruz. Mesma opinião tem o pediatra e médico sanitarista Daniel Becker. Segundo ele, há um consenso entre especialistas de que este não é o momento de suspender aulas presenciais, já que há boa resposta da vacina e aos protocolos de prevenção quando trata-se dos grupos mais jovens.
— É uma opinião que parece difícil, mas há um consenso dos pediatras. Algo praticamente unânime. Eu, particularmente, não conheço nenhum colega que não seja a favor da reabertura plena das escolas nesse momento. Pela essencialidade da escola, o baixo risco que ela representa, pelo atraso educacional que nós já temos, por esse crime que cometemos de mantê-las fechadas por tanto tempo. Não podemos voltar a cometer esse crime — afirmou Becker. — No mundo inteiro se discute isso, e existem cálculos de que haverá perdas brutais do PIB, que vamos pagar durante anos e anos, décadas, pelo crime que cometemos aqui no Brasil, um dos piores países na gestão da educação escolar na pandemia.
Para o infectologista, o ambiente escolar hoje é controlado, exige protocolos de higiene e, nem na pior das hipóteses, é menos seguro do que os ambientes que os alunos frequentam quando não vão às aulas – como casa de parentes, shoppings, rua ou play do condomínio, padarias etc.
— Nós temos que pesar o risco da Ômicron e o risco do fechamento das escolas para essas crianças e adolescentes. Desde o ano passado a ciência já demonstra com muita clareza que as escolas são lugares seguros: elas abertas não aumentam a transmissão, tampouco representam diminuição quando fecham — acrescentou. — A escola é essencial em todos os sentidos, não só em relação à questão das aulas de Ciências, Língua Portuguesa ou Matemática, mas é um espaço fundamental para a criança, onde ela aprende uma série de habilidades, como a própria capacidade de comunicação. Para as crianças mais pobres, também é um espaço de segurança alimentar. E ainda representa um elo importante na cadeia de segurança contra abusos que possam estar sendo sofridos em casa.
Fonte:https://oglobo.globo.com/brasil/educacao/mesmo-com-avanco-da-omicron-especialistas-defendem-retorno-presencial-de-aulas-no-pais-25357110?versao=amp
