Fala com Sabedoria, Ensina com Sabedoria CSA - Sexto Ano
Para: Colégio Santo Antônio - Belo Horizonte/MG
Nós, pais dos alunos do 6° ano, reiteramos o conteúdo da carta abaixo:
"Prezados Srs. Coordenadores do CSA,
Pedimos licença para registrar algumas considerações em relação ao momento atual, pós pandemia, que vimos vivenciando no CSA quando do retorno dos alunos ao modelo presencial.
Entendemos que se trata de um período delicado com necessidade de adequações de ambas as partes, escola e família, para retomarmos o nível de desempenho dos alunos, anterior a pandemia, por isso acreditamos que algumas considerações se fazem necessárias:
1. Levando-se em conta o desempenho médio dos alunos nesse primeiro trimestre de 2022, nossa impressão preliminar é de que houve perda no rendimento dos alunos e, portanto, parece razoável uma revisão da abordagem pedagógica do colégio.
2. O que se percebe hoje é que o desempenho dos alunos caiu drasticamente, mesmo com a disciplina e o esforço tradicional aos quais tem sido adicionado o apoio dos pais com custeio de aulas particulares e acompanhamento dos estudos.
3. Devemos reconhecer que, no período da pandemia, houve mudança na forma de exposição do conteúdo, com possível prejuízo no aprendizado dos alunos. Consequentemente, parece razoável promover uma adequação do nível de cobrança por parte dos professores.
4. Importante lembrar que estamos lidando com adolescentes em um contexto muito particular de uma pandemia que sequer acabou, associado a um estado de isolamento social com sequelas na sua saúde física e mental. Esse é um momento delicado, onde os alunos necessitam de acolhimento e de uma sensação de segurança em sala de aula e no colégio.
A partir dessas considerações, gostaríamos de solicitar ao CSA:
a) Uma avaliação minuciosa do nível de conhecimento apropriado pelos alunos durante o período da pandemia, com o intuito de mensurar eventuais perdas e de planejar medidas de contingenciamento e de reforço de conteúdo frente à realidade encontrada, com nivelamento do nível de cobrança e de correção das provas.
b) A orientação aos professores para terem cuidado para não expor os alunos em sala de aula, evitando comentários sobre notas e desempenho individuais, com acolhimento das dúvidas expostas, por mais que pareçam questões menores. Mais uma vez é importante lembrar que devido ao ensino à distância muitos não conseguiram consolidar todo conteúdo.
c) A colaboração com um acompanhamento mais próximo da família, com acesso ao planejamento de cada disciplina, a distribuição de pontos, trabalhos a serem apresentados, dentre outros.
d) A avaliação dos critérios de correção das provas, para garantir que esteja apropriado ao contexto atual, de forma que não desestimule os alunos que vem empenhando esforços. Há relatos de correção de questões em que repostas parciais não foram consideradas para pontuação.
No intuito de colaborar, deixamos para avaliação do Colégio algumas sugestões que podem contribuir nesse processo de retomada:
- Apoio pedagógico e plano de estudo individual para os alunos que precisam. Oferecer “aulões” preparatórios para as provas, incluindo as suplementares;
- Atividades de acolhimento social, uma vez que o bem-estar tem alto efeito no resultado escolar;
- Alternativas de recuperações paralelas de todas as matérias, com organização dos horários de modo que não haja conflitos entre as diferentes disciplinas;
- Oferta de atividades de nivelamento dos alunos, considerando as disparidades no domínio dos conteúdos que vem sendo observadas;
- Disponibilização de material suplementar para que os alunos possam estudar em fontes confiáveis e de qualidade, compatível com o nível da cobrança do conteúdo da prova, especialmente para os professores que não estão utilizando o livro didático; e
- Ampliação do quantitativo de provas suplementares de acordo com a necessidade de cada aluno, sem restrição de apenas 3 disciplinas, excepcionalmente neste ano.
Entendemos que seria interessante o agendamento de uma reunião para maiores esclarecimentos a respeito de nossas percepções do momento, oportunidade na qual os senhores poderão apresentar as perspectivas do colégio e as devidas orientações para auxílio de nossos filhos, visto que esse é hoje o principal problema, a deve ser tratado de forma coletiva, uma vez que atinge maciçamente seu público.
É importante ficar claro que não estamos propondo qualquer mudança do perfil exigente do colégio, característica marcante deste e um dos principais motivos de nossa escolha para o percurso escolar de nossos filhos, mas somente a devida compreensão do momento, por parte do corpo docente e dos coordenadores do CSA.
Esperamos sinceramente que os senhores encontrem soluções equilibradas que proporcionem aos alunos condições para a retomada do nível de desempenho anterior a pandemia, frente às cobranças habituais da escola.
Aguardamos retorno, ao tempo em que nos colocamos à disposição para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários.
Atenciosamente"
Grupo de pais do 6° ano
