Apelo por clínicas extras e melhora da avaliação clínica em Endodontia na FORP USP
Para: Endodontia FORP USP
Caros professores e Comissão de Graduação,
É em caráter de urgência que enviamos esse documento para os senhores, como forma de expor uma situação que está acontecendo na clínica de Endodontia. Solicitamos a devida atenção ao nosso caso, considerando o final do semestre. Por meio desse documento (o qual foi redigido em comum acordo com os alunos da sala - Anexo I), a turma 97 deseja expressar todas as situações que ocorreram durante o andamento das clínicas de endodontia do 6º período e culminaram com a impossibilidade de organização de clínicas extras. Devido a isso, em torno de 25 alunos foram encaminhados para a recuperação, por não conseguirem atingir a meta de 4 canais obturados, estipulada pelo Departamento.
Previamente ao início dos atendimentos, foi solicitado que os alunos de ambas as turmas (Turma A e Turma B) passassem por uma inspeção de todo material de endodontia para que, assim, pudessem atender. Durante esta inspeção, foi verificada a organização e limpeza do material, além da conferência dos materiais pedidos na lista. Os alunos da pós-graduação ficaram responsáveis por esse procedimento e anotaram os alunos que estavam aptos ou não para atuarem na clínica. Aqueles que não estavam aptos, tinham até o início das atividades práticas para ter tudo organizado. Contudo, mesmo após esse tempo, alguns alunos não conseguiram se organizar e por esse motivo, de maneira sábia, os professores não permitiram o atendimento em clínica pelo aluno naquele momento.
No decorrer das clínicas, muitas duplas enfrentaram problemas diante de diversas situações, entre elas: intercorrências que aumentaram o número de sessões por paciente; faltas injustificadas do paciente; triagem de novos pacientes não aptos à disciplina que precisaram ser encaminhados para a especialização; pacientes que desistiram do atendimento; pacientes poucos colaborativos que demandam clínicas prolongadas; problemas técnicos da infraestrutura da própria clínica, como a falha de uma das cabines de radiografia que aumentou o número de clínicas pela fila, além da impossibilidade do uso do raio X portátil para pacientes que possuíam necessidades especiais.
Além das situações já citadas, é importante ressaltar que diversas duplas foram dispensadas mais cedo durante os atendimentos, pois a quantidade de pacientes disponíveis era menor que a quantidade de pacientes solicitados pelos alunos. Então, por meio da sorte, os pacientes disponíveis eram sorteados entre as duplas.
Pensando nessas situações, a nossa turma se mostrou apta e sempre concordando com a possibilidade da realização de clínicas extras, sendo que elas poderiam ser realizadas em qualquer período de janela disponível. Foram repassados diversos dias de acordo com o término de algumas matérias obrigatórias. Porém, as únicas opções que o Departamento apresentou como contraproposta foram: segunda-feira de manhã e quinta-feira à tarde. Nesses dias em específico ainda aconteciam disciplinas clínicas obrigatórias, sendo, respectivamente, Dentística II e Prótese Total II. Devido ao comprometimento dos alunos com outras matérias, a turma não conseguiu aprovar que as clínicas extras ocorressem nesse período, pois prejudicaria pacientes e, também, o professor responsável por outra disciplina. Nesse aspecto, foi contraproposto outros dias, de segunda à sexta-feira, em qualquer horário disponível das 8h às 18h. Também foi perguntado ao Departamento se a clínica de quarta-feira de Endodontia II poderia se iniciar às 8h, visto que não há outra disciplina que ocupe o piso 2. Esse pedido, assim como de clínicas extras, foi contestado pelos professores envolvidos.
Contudo, a turma 97 gostaria de tentar um acordo com os professores responsáveis pela disciplina, responsáveis pela supervisão clínica e funcionários, pois sabemos que todos precisam estar em comum acordo para que as clínicas extras ocorram, visto que não consideramos justo que grande parcela da sala fique de recuperação por causa de situações que fogem não somente do nosso controle, como, também, do controle dos professores da Endodontia, que é o caso da falta de pacientes.
Nós conversamos com os professores nos foi avisado que a falta de pacientes é algo recorrente na disciplina e, com o objetivo de tentar resolver essa situação, a meta de canais foi reduzida. Porém, considerando a persistência desse problema, sugerimos que outros métodos sejam utilizados para considerar um aluno apto ou não, como conduta durante as clínicas e dificuldade dos casos. Ainda ressaltamos que, considerando a situação da nossa sala, a maioria dos alunos conseguiram ter o desempenho mínimo na disciplina teórica, portanto a grande quantidade de alunos que não atingiram a meta não está diretamente relacionada à falta de conhecimento ou habilidade, mas sim, a combinação de diversos fatores.
Diante desse quadro, esse texto está sendo escrito, pois confiamos na qualidade do ensino que é disponibilizado a nós, sabemos que estamos na melhor Universidade da América Latina e diante disso, pedimos que condições mínimas de trabalho nos sejam garantidas para realizarmos os atendimentos clínicos e, consequentemente, atingir as metas previstas. Ressalta-se, por fim, que clínicas e laboratórios extras são realidade na disciplina de Endodontia e muitas turmas anteriores foram contempladas, a fim de ser uma opção à recuperação que atinge grande parcela da sala. Vale lembrar também que a Recuperação, seja ela prática ou teórica, é um impedimento acadêmico futuro que pode comprometer um aluno para iniciação científica; diante disso, o esforço e dedicação de muitas pessoas da turma estariam comprometidos.
Desde já agradecemos e estamos disponíveis para quaisquer esclarecimentos.
