ABAIXO-ASSINADO – SOLICITAÇÃO DE PROVIDÊNCIAS ACADÊMICAS - DISCIPLINA DE FARMACOLOGIA
Para: À Coordenação do Curso de Medicina da Universidade Cidade de São Paulo
À Coordenação do Curso de Medicina,
Os alunos abaixo assinados, regularmente matriculados no 6º semestre, Turma XXXV do
Curso de Medicina desta Instituição, vêm, respeitosamente, por meio deste
abaixo-assinado, manifestar formalmente sua insatisfação e preocupação com a condução
da disciplina de Farmacologia, tal como vem sendo ministrada por docente atualmente
responsável pela disciplina, considerando o histórico recente e a sua manutenção no
semestre em curso.
Esclarece-se, desde logo, que a presente manifestação não se refere à disciplina em
abstrato, tampouco a aspectos genéricos de metodologia de ensino. Trata-se de uma
situação concreta, relacionada à atuação específica da docente responsável, cuja condução
pedagógica e científica já se mostrou reiteradamente insuficiente, apesar de avaliações
formais e tentativas de diálogo institucional.
A manifestação dos alunos não se pauta em critérios pessoais, mas em elementos
objetivos, relacionados à qualidade acadêmica, à consistência científica do conteúdo
ministrado e ao prejuízo efetivo à formação médica, especialmente em uma disciplina
estruturante como a Farmacologia.
Ao longo do semestre anterior, observou-se, de forma recorrente:
? Fragilidade no domínio e na condução do conteúdo farmacológico, com desvio
frequente do foco da disciplina para temas já abordados em outros componentes
curriculares;
? Abordagem superficial de conteúdos centrais, frequentemente transferidos ao estudo
autônomo, esvaziando o papel formativo das aulas presenciais;
? Utilização de materiais didáticos com imprecisões conceituais relevantes, sem
revisão técnica prévia adequada, algumas vezes corrigidas de forma improvisada,
outras vezes não corrigidas;
? Demonstração de insegurança conceitual em temas fundamentais, incompatível com
o nível de exigência esperado no ensino médico.
Esse padrão de condução resultou em prejuízo acadêmico coletivo, evidenciado, inclusive,
pelo baixo desempenho discente nas avaliações, o que afasta qualquer interpretação de
tratar-se de dificuldades pontuais ou individuais dos alunos.
Ressalte-se que os discentes buscaram diálogo direto com a docente, solicitando medidas
pedagógicas de apoio e consolidação de conteúdo. Embora tenha havido indicação de que
tais demandas seriam levadas à coordenação, não houve retorno formal nem adoção de
providências efetivas, perpetuando o cenário já identificado.
Causa especial preocupação o fato de que, mesmo após avaliações docentes amplamente
negativas, a mesma docente tenha sido mantida à frente da disciplina no semestre
subsequente, sem alterações estruturais perceptíveis, o que evidencia que meras
orientações didáticas não têm se mostrado suficientes para sanar as deficiências
apontadas.
A Farmacologia é uma disciplina estruturante da formação médica, com impacto direto na
prescrição racional de medicamentos e na segurança do paciente. Fragilidades persistentes
na sua condução, quando já formalmente comunicadas, configuram risco formativo
relevante, que não pode ser negligenciado.
Diante disso, os alunos signatários solicitam providências acadêmicas concretas, que vão
além de orientações pedagógicas genéricas, tais como:
? Reavaliação da permanência da atual docente à frente da disciplina de
Farmacologia;
? Adoção de medidas institucionais efetivas que assegurem ensino tecnicamente
adequado, atualizado e compatível com a complexidade do curso;
? Reestruturação da condução da disciplina, se assim entendido como necessário, em
benefício da qualidade da formação médica.
Por fim, os alunos registram que, como medida complementar e mitigadora, ainda que
determinados conteúdos tenham sido ministrados em semestres anteriores, seria bem-vinda
a realização de uma conferência ou atividade acadêmica adicional de consolidação, sem
prejuízo das providências estruturais ora solicitadas.
Reitera-se que esta é uma manifestação coletiva, responsável e fundamentada, direcionada
a uma situação específica, motivada exclusivamente pela defesa da qualidade do ensino e
da formação médica.
Certos da atenção desta Coordenação, aguardamos providências.
Termos em que,
Pede deferimento.
05 de fevereiro de 2026, São Paulo/SP
