Abaixo-assinado de Indignação e Reprovação de Atitudes e Soluções Pedagógicas Adotadas para a Turma 91
Para: À Direção e à Coordenação do Colégio Nossa Senhora do Rosário
Nós, pais e responsáveis pelos alunos da turma 91 do Colégio Nossa Senhora do Rosário, vimos por meio deste documento expressar nossa profunda indignação e formalizar nossa reprovação diante de recentes acontecimentos e mudanças abruptas que contrariam frontalmente os princípios que nos levaram a escolher esta renomada instituição de ensino. A escolha por este colégio foi pautada em sua tradição e, principalmente, na proposta pedagógica apresentada durante as visitas que precederam as matrículas. Foi-nos assegurado que as turmas teriam, no máximo, 32 alunos e que a escola incentivava ativamente a realização de trabalhos e estudos em grupo em suas dependências, apresentando a sala de leitura como um dos espaços para tal. Tais práticas, além de prometidas, estão alinhadas aos próprios objetivos institucionais, como descrito no Manual do Aluno de 2026, página 6, que estabelece como meta "desenvolver o processo de socialização, para possibilitar ao educando uma positiva interação com o grupo". Ademais, o Manual do Aluno de 2026, página 18, garante como direito do aluno "usufruir de todos os benefícios de caráter [...] educativo, cultural, social e recreativo que o estabelecimento proporcionar". A omissão de regras sobre o uso do espaço no manual de 2026 nos leva a seguir as diretrizes do Manual de 2025 (página 13), que previa horários para tal finalidade. Contudo, fomos surpreendidos com uma série de decisões unilaterais que não apenas desrespeitam o que foi acordado, como também colocam em risco a segurança e o desenvolvimento de nossos filhos. Listamos abaixo nossas insatisfações:
1. Falha no Dever de Guarda e Segurança: A recente e inusitada proibição do uso das dependências do colégio para estudos culminou em um evento gravíssimo. Alunos adolescentes, que estavam no local com autorização de seus pais, foram colocados para fora do colégio sem a presença de um responsável. Esta atitude configura uma quebra inaceitável do dever de guarda e vigilância que a instituição tem sobre os estudantes, expondo-os a riscos e ferindo o direito fundamental à proteção.
2. Descumprimento da Oferta e Mudança Unilateral: A proibição do uso dos espaços para estudo em grupo e a superlotação da sala de aula representam uma alteração substancial e prejudicial das condições que nos foram ofertadas e que motivaram a matrícula. A relação entre família e escola é uma relação de consumo e, como tal, não admite a mudança unilateral de cláusulas essenciais do serviço contratado.
3. Prejuízo Pedagógico: A alteração e aviso de adequação de que os trabalhos serão feitos em sala ou individualmente, como forma de impedir o uso dos espaços comuns, denota um capricho decisório que prejudica o aprendizado colaborativo, um dos pilares prometidos pelo próprio colégio. Somado a isso, a excessiva quantidade de trabalhos em múltiplas plataformas (Plural, ClipEscola, e-mail) foca em quantidade, não em qualidade, sobrecarregando os alunos que não possuem tempo hábil para a realização de todas as tarefas.
4. Falta de Diálogo: As mudanças foram impostas sem qualquer aviso prévio ou diálogo com as famílias, minando a relação de confiança e parceria que deveria existir entre escola e responsáveis. Diante do exposto, nós, pais e responsáveis abaixo-assinados,
EXIGIMOS: • O restabelecimento imediato da permissão para que os alunos possam realizar trabalhos e estudos em grupo nas dependências do colégio, como eram feitos ao longo dos anos. • A garantia de que nenhum aluno será convidado a se retirar do estabelecimento sem a presença ou autorização expressa de seus responsáveis, assegurando seu direito à segurança. • Que toda e qualquer mudança estrutural, pedagógica ou de regras que afete a rotina e os direitos dos alunos seja comunicada e discutida com as famílias antes do período de renovação de matrícula, garantindo nosso direito de escolha de permanecer na novva condição ou não. • A abertura de um canal de diálogo efetivo para que as decisões que impactam diretamente a vida dos alunos sejam tomadas de forma transparente e colaborativa. Aguardamos um retorno urgente e uma solução para os graves pontos aqui levantados. Rio de Janeiro, 27 de março de 2026. Respeitosamente, Pais e Responsáveis.
