Contra o período integral
Para: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), Governo do Estado de São Paulo e Diretoria Regional de Ensino.
Nós, estudantes, pais, responsáveis, professores e cidadãos do Estado de São Paulo, viemos por meio deste abaixo-assinado demonstrar nossa preocupação e insatisfação com a implantação do ensino em período integral nas escolas estaduais. Embora reconheçamos a importância da educação e do desenvolvimento dos estudantes, acreditamos que a forma como o período integral está sendo aplicado não atende à realidade de muitos alunos e famílias paulistas.
Diversos estudantes enfrentam dificuldades para permanecer na escola durante todo o dia. Muitos precisam trabalhar para ajudar suas famílias, realizar cursos profissionalizantes, cuidar de irmãos menores ou auxiliar em tarefas domésticas. Com o período integral obrigatório, esses jovens acabam perdendo oportunidades importantes para o próprio futuro e enfrentando ainda mais dificuldades em suas rotinas.
Além disso, muitos alunos relatam desgaste físico e emocional causado pela carga horária extensa. Permanecer tantas horas seguidas na escola pode gerar cansaço excessivo, estresse, ansiedade e queda no rendimento escolar. Em vez de melhorar a aprendizagem, o excesso de tempo dentro da escola pode acabar causando desmotivação e prejuízos à saúde mental dos estudantes.
Também é importante destacar que nem todas as escolas possuem estrutura adequada para receber os alunos durante todo o dia. Em várias unidades faltam espaços apropriados para descanso, atividades recreativas, alimentação de qualidade, ventilação adequada e suporte suficiente para garantir conforto e bem-estar aos estudantes. Antes da ampliação do período integral, é necessário investir na melhoria da infraestrutura escolar e ouvir a comunidade estudantil.
Outro ponto importante é que cada família possui uma realidade diferente. Muitas vezes, os responsáveis não têm condições de adaptar toda a rotina familiar às mudanças do período integral. Por isso, acreditamos que o modelo não deve ser imposto de forma obrigatória, mas sim oferecido como uma opção para quem realmente deseja participar.
Defendemos uma educação pública de qualidade, inclusiva e que respeite as necessidades individuais dos alunos. Queremos que os estudantes tenham acesso ao aprendizado, mas também tenham tempo para descansar, conviver com suas famílias, praticar atividades extracurriculares, trabalhar quando necessário e cuidar de sua saúde física e mental.
Dessa forma, pedimos à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e ao Governo do Estado que revejam a implementação do período integral obrigatório nas escolas estaduais, ouvindo estudantes, pais, professores e toda a comunidade escolar antes de tomar decisões que impactam diretamente a vida de milhares de jovens.
Nosso objetivo não é ser contra a educação, mas sim lutar por um modelo mais justo, equilibrado e adaptado à realidade dos estudantes paulistas.
