DAPEV: Contra o Vestibular Online de Medicina da UNIFENAS e em Defesa da Qualidade de Ensino
Para: Direção Geral da UNIFENAS, Coordenação do Curso de Medicina e Reitoria da UNIFENAS.
Nós, alunos, ex-alunos e familiares, manifestamos por meio deste documento nosso mais profundo repúdio à decisão da UNIFENAS BH de realizar o processo seletivo (vestibular) para o curso de Medicina em formato online. Consideramos essa medida um retrocesso inadmissível que compromete gravemente a seriedade da instituição.
1. Desvalorização Institucional e Perda de Prestígio
A realização de um vestibular de Medicina online ignora os critérios básicos de segurança e lisura. Essa escolha transmite para o mercado a vergonhosa impressão de que a faculdade está implorando por alunos, sujeitando-se a um formato vulnerável apenas para preencher vagas. Uma decisão como essa joga o nome da UNIFENAS na lama e destrói a credibilidade do curso.
2. Quantidade em Detrimento da Qualidade
A formação médica exige o máximo de rigor, a começar pela seleção. Ao optar por uma modalidade digital — historicamente marcada por polêmicas e facilidade de fraudes —, a universidade deixa claro que está focando em quantidade ao invés de qualidade. Quem gostaria de ingressar ou investir em uma instituição que desvaloriza o próprio processo de seleção?
3. Prejuízo Direto aos Alunos Atuais
Essa postura mercantilista prejudica diretamente os estudantes que já estão no curso:
Desvalorização do diploma: O mercado de trabalho e as bancas de residência médica passam a olhar com desconfiança para os profissionais formados por uma instituição que flexibiliza sua porta de entrada.
Comprometimento do ensino: O foco em inflar o número de matriculados ameaça a qualidade das aulas práticas, dos campos de estágio e da infraestrutura que já é utilizada pelo corpo discente atual.
Não aceitaremos passivamente que a busca por metas comerciais destrua a reputação do curso que construímos com tanto esforço diário. Exigimos a revogação imediata do formato online e o retorno do vestibular presencial e rigoroso, condizente com a responsabilidade que a formação de um médico exige.
