Fim do EducaDF
Para: Governo do Distrito Federal, Secretaria de Educação.
À Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal – SEEDF
Ao Governo do Distrito Federal – GDF
Nós, servidores e profissionais da educação da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, usuários do sistema Educa DF – Diário de Classe, vimos, por meio desta Petição Pública, manifestar nossa preocupação diante das recorrentes falhas, inconsistências e dificuldades apresentadas pelo sistema, especialmente no que se refere ao registro e à preservação das informações acadêmicas dos estudantes.
O Diário de Classe constitui instrumento oficial de registro da vida escolar do estudante e deve assegurar confiabilidade, segurança, integridade, transparência e facilidade de utilização, permitindo que os profissionais da educação realizem seus registros de forma precisa e condizente com a realidade vivenciada em sala de aula.
Entretanto, a experiência cotidiana dos profissionais que utilizam o atual sistema tem evidenciado problemas recorrentes que comprometem a qualidade e a confiabilidade dos registros escolares.
1. DAS PRINCIPAIS FALHAS IDENTIFICADAS
Entre os problemas relatados pelos profissionais usuários do sistema, destacam-se:
Dificuldades recorrentes de login e acesso ao sistema, impedindo ou atrasando o registro das informações;
Indisponibilidade do sistema e erros de servidor, especialmente em períodos de grande utilização;
Manutenções prolongadas, muitas vezes realizadas sem comunicação adequada ou em horários que impactam diretamente a rotina dos profissionais;
Falhas na gravação dos dados inseridos, fazendo com que informações já registradas deixem de ser salvas;
Exclusão ou desaparecimento de registros anteriormente realizados, obrigando os profissionais a refazerem trabalhos já concluídos;
Lançamento ou contabilização inconsistente de faltas, gerando divergências nos registros de frequência dos estudantes;
Instabilidade e lentidão durante a utilização, comprometendo o cumprimento dos prazos estabelecidos pela Secretaria;
Excesso de campos, menus e funcionalidades, inclusive elementos que não são utilizados na rotina de grande parte dos profissionais;
Alterações frequentes no layout, menus e funcionalidades, realizadas sem comunicação ou orientação prévia adequada aos usuários;
Necessidade de refazer registros e procedimentos, ocasionando retrabalho e desperdício de tempo destinado às atividades pedagógicas;
Falta de previsibilidade quanto ao funcionamento do sistema, dificultando o planejamento dos profissionais e das equipes gestoras.
2. DOS IMPACTOS PEDAGÓGICOS E ADMINISTRATIVOS
O registro realizado no Diário de Classe deve representar, de maneira fiel, clara e precisa, o trabalho desenvolvido pelo profissional de educação e a realidade pedagógica de cada turma e de cada estudante.
Quando informações são perdidas, alteradas ou não são devidamente gravadas, cria-se uma situação de insegurança para o profissional responsável pelo lançamento, uma vez que o registro oficial pode deixar de corresponder ao trabalho efetivamente realizado.
Além disso, a necessidade de refazer constantemente registros já realizados provoca retrabalho, desgaste profissional e perda de tempo, reduzindo o período que poderia ser destinado ao planejamento, acompanhamento pedagógico, avaliação e atendimento às necessidades dos estudantes.
A situação torna-se ainda mais preocupante em períodos de fechamento de bimestres e do ano letivo, quando existe grande volume de informações a serem lançadas e conferidas em um curto espaço de tempo.
3. DO RISCO DE PREJUÍZOS AOS ESTUDANTES
Outro ponto de extrema relevância diz respeito ao registro de frequência dos estudantes.
Considerando que a frequência escolar constitui elemento que pode influenciar diretamente a situação acadêmica do estudante, eventuais inconsistências ou lançamentos incorretos podem gerar consequências graves.
A Rede Pública de Ensino do Distrito Federal atende mais de 448 mil estudantes da Educação Básica, o que demonstra a dimensão e a responsabilidade envolvidas na manutenção de um sistema destinado ao registro da vida escolar.
Com a proximidade do encerramento do ano letivo, previsto para 21 de dezembro, eventuais inconsistências no registro de frequência podem gerar situações indevidas, inclusive relacionadas ao atingimento do limite máximo de faltas e à consequente retenção de estudantes.
Dessa forma, uma falha tecnológica não pode, em hipótese alguma, resultar em prejuízo acadêmico ao estudante ou responsabilizar o profissional por informações que não foram corretamente armazenadas pelo sistema.
É indispensável garantir que os dados utilizados para decisões relacionadas à vida escolar sejam íntegros, confiáveis, auditáveis e correspondentes aos registros efetivamente realizados pelos profissionais.
5. DA NECESSIDADE DE UMA SOLUÇÃO
Reconhecemos a importância da utilização de ferramentas tecnológicas para modernizar e facilitar a gestão educacional. Entretanto, um sistema dessa natureza precisa, antes de tudo, garantir os princípios básicos de:
Confiabilidade;
Disponibilidade;
Segurança dos dados;
Integridade das informações;
Facilidade de utilização;
Transparência;
Estabilidade;
Rastreabilidade dos registros;
Preservação do histórico;
E suporte adequado aos usuários.
6. DO PEDIDO
Diante do exposto, NÓS, SERVIDORES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL, abaixo-assinados, vimos respeitosamente requerer ao Governo do Distrito Federal e à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal:
I – A retirada/substituição do atual sistema Educa DF – Diário de Classe, diante das recorrentes falhas, inconsistências e dificuldades apresentadas;
II – A adoção de um sistema de Diário de Classe que ofereça maior estabilidade, segurança, confiabilidade e facilidade de utilização;
III – A realização de ampla avaliação técnica do atual sistema, considerando os relatos e dificuldades enfrentados diariamente pelos profissionais da educação;
IV – A garantia de que nenhum estudante seja prejudicado em razão de falhas técnicas, inconsistências ou perda de dados ocasionadas pelo sistema;
V – A realização de auditoria e conferência dos registros de frequência e demais informações acadêmicas nos casos em que houver suspeita de inconsistência ou perda de dados;
VI – A garantia da preservação, integridade e rastreabilidade dos registros realizados pelos profissionais, permitindo identificar alterações, perdas ou falhas de gravação;
VII – Que eventuais mudanças de layout, funcionalidades ou procedimentos sejam previamente comunicadas aos profissionais, acompanhadas de orientações claras e, quando necessário, capacitação dos usuários;
VIII – Que a Secretaria de Estado de Educação estabeleça canais efetivos de suporte e comunicação para que os profissionais possam registrar problemas e obter soluções em tempo hábil;
IX – Que sejam consideradas as manifestações dos profissionais que utilizam diariamente o sistema na definição de uma nova solução tecnológica para o Diário de Classe.
7. CONCLUSÃO
A presente manifestação não tem como objetivo rejeitar a utilização de ferramentas tecnológicas na educação, mas reivindicar uma solução que efetivamente atenda às necessidades da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal.
Os profissionais da educação necessitam de uma ferramenta que permita realizar seus registros com segurança e tranquilidade, sem o receio de perder informações, ter dados alterados ou precisar refazer repetidamente o trabalho já realizado.
Por fim, solicitamos que sejam adotadas medidas urgentes para garantir que nenhum estudante seja prejudicado e nenhum profissional seja responsabilizado por inconsistências decorrentes de falhas técnicas do sistema.
Nós, servidores e profissionais da educação da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, declaramos nossa concordância com os termos desta Petição Pública e apoiamos a solicitação de substituição do atual sistema Educa DF – Diário de Classe.
