Revisão do método de exames vestibulares
Para: Ministério da Educação, Congresso Nacional, Exmo. Sra. Presidente da República
Peço a vossa atenção, estudante ou não, para o informe deste abaixo-assinado, cuja causa principal é a revisão e, se possível, a reformulação do tradicional processo seletivo que garante a entrada do aluno para uma determinada universidade. Tal processo, popularmente conhecido como vestibular, advém de um sistema francês do século XVII chamado Baccalauréat e, em pleno século XXI ainda continua a ser empregado.
Em suma, volto a atenção deste para as principais falhas do sistema:
1. O Exame não avalia o verdadeiro conhecimento das competências adquiridas no Ensino Médio, e sim informações memorizadas e específicas visando o único objetivo de ser aprovado.
2. Em determinados cursos superiores, como os de Medicina e Direito, a pressão exercida sobre o aluno não só pode, como causa traumas psicológicos, tais como depressão, ansiedade, estresse e algumas síndromes.
3. O Exame em si é injusto. A quantidade e qualidade das questões não se equiparam ao tempo disposto pelo júri examinador, fator preponderante para a desclassificação de tal candidato.
4. A obscuridade existente em determinadas universidades. Grande parte delas não permite ao aluno verificar seu desempenho no exame, causando desconfiança e revolta entre a comunidade estudantil.
5. A venda de vagas. Como era de se esperar, em um país como o Brasil, a compra de vagas nas universidades (públicas e particulares) garantem vantagem àqueles economicamente superiores, assim, aumentando ainda mais a concorrência dentre os candidatos.
Sendo assim, peço mais uma vez a toda comunidade, estudantil ou não, que analisem criticamente o assunto em pauta e apoiem. Eu, como vestibulando de Medicina, sei mais do que ninguém o quão sofrido é tal procedimento, os terríveis danos psicológicos e físicos que venho enfrentando nestes 3 longos anos! Agradeço-os pela compreensão e atenção. Juntos podemos mudar o mundo, basta querer!
