A favor do diálogo sobre gênero nas escolas
Para: Público em geral
Por que o diálogo sobre gênero nas escolas é necessário?
A sociedade tem mudado e hoje em dia vemos que o que nossos avós diziam ser “coisa de homem” ou “coisa de mulher” já não corresponde à realidade. Essas mudanças são benéficas para a sociedade, pois permitem que haja maior igualdade de direitos e responsabilidades entre homens e mulheres. Ainda assim, com toda essa mudança, sabemos que há muito preconceito a respeito do que, supostamente, “só” homens ou “só” mulheres deveriam fazer, o que leva a situações de desigualdade e de violência.
Gênero é um conceito que ajuda a pensar em como combater as desigualdades sociais entre homens e mulheres, que ainda são muito grandes. Essas relações desiguais não são naturais, mas socialmente produzidas, e parte dessa manutenção das desigualdades acontece na escola.
Dialogar sobre gênero não se trata de negar as identidades masculina e feminina, mas de levar os alunos e alunas a perceberem que há diferentes formas de ser homem ou mulher, com comportamentos, interesses, habilidades, jeitos de ser, atividades e profissões diversas.
Não se trata de confundir as crianças em suas identidades, mas pelo contrário, oferecer suporte e segurança para que as identidades infantis sejam construídas em um ambiente livre de preconceitos, estereótipos e violência.
Falar sobre gênero é falar sobre os padrões que muitas vezes levam as crianças a sofrerem em silêncio, por não se adequarem totalmente a um modelo pré-concebido pela sociedade sobre o que é ser homem ou mulher. Por causa desse sofrimento, muitas crianças passam por problemas de aprendizagem e de relacionamentos com os colegas.
A escola não deve ser lugar para a reprodução de preconceitos, discriminações e violência, pois esses elementos se constituem como um entrave à aprendizagem e ao desenvolvimento integral das crianças enquanto seres humanos.
Superar padrões discriminatórios é necessário para que a criança se desenvolva em suas máximas possibilidades e se torne uma pessoa adulta que respeita as diferentes identidades das outras pessoas à sua volta. Superar padrões discriminatórios é também contribuir para que as relações afetivas, econômicas e produtivas entre homens e mulheres sejam mais igualitárias: que todos compartilhem dos mesmos direitos e responsabilidades.
O lugar do homem e da mulher é aquele em que ambos se respeitam, se ajudam e se desenvolvem como seres humanos plenos em suas diferenças. Não importa qual profissão ele ou ela escolheram, ou qual parceiro ou parceira escolheram para compartilhar sua vida, o que realmente importa é que tenham sido educados para a cidadania e para o respeito aos direitos de todas as pessoas.
Em suma, é para construir uma sociedade mais igualitária que precisamos do diálogo sobre gênero nas escolas.
