40% DE ENSINO HÍBRIDO NO PRESENCIAL, NÃO!
Para: MINISTERIO DA EDUCAÇÃO E UNINOVE
EI UNINOVER,
Já parou pra pensar que você paga pra estudar presencial e a sua mensalidade pode ter aumentado até 100% do valor do semestre passado mesmo ainda com sistema híbrido?
A portaria n* 2.117 do MEC, publicada em 2019, autorizou 40% de aulas à distância em cursos presenciais, mesmo em cursos da saúde, por exemplo.
Na Uninove, temos 40% de ensino híbrido, no presencial, embora vista como uma solução prática, pode acarretar em uma experiência educacional fragmentada e desigual. A separação entre as atividades presenciais e online pode gerar obstáculos para o engajamento dos alunos e dificultar a interação entre professores e estudantes.
Embora não sejamos contrários a essa modalidade de ensino, manifestamos nossa discordância em pagar mensalidades de ensino presencial e, em contrapartida, receber uma parte significativa do curso em formato online. Tal situação é especialmente preocupante para cursos como Psicologia, nos quais salas virtuais comportam mais de 150 estudantes, o que limita o acesso de todos os alunos. Isso representa uma grave desconsideração pelo valor pago nas mensalidades e pela qualidade de ensino almejada, tendo em vista que cursos como esse não devem ser ofertados de maneira híbrida, prejudicando os estudantes na sua formação acadêmica.
Estudantes de cursos da área da saúde, os quais dependem fortemente de experiências práticas e clínicas, são particularmente afetados por essa abordagem. Em áreas como Medicina, Enfermagem e Odontologia a interação direta com pacientes e a prática clínica são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades profissionais. O ensino híbrido pode reduzir significativamente o tempo dedicado a essas experiências práticas, impactando negativamente a formação dos estudantes nessas áreas.
Por isso, nós do Diretório Central dos Estudantes Livre da Uninove - DCE Livre Uninove, nos posicionamos contrários aos 40% do ensino híbrido dentro dos cursos presenciais.
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