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ABAIXO-ASSINADO CONTRA A SUBJETIVIDADE E A INJUSTIÇA NA AVALIAÇÃO DOCENTE IMPOSTA PELA RESOLUÇÃO SEDUC Nº 83/2025
, para Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
Nome
Comentário
Raimundo N.
Culpabilizar o professor pelo fracasso dessa administração não é o caminho.
Cilo A.
Hoje me dirijo a esta assembleia com a responsabilidade e o compromisso de defender a dignidade de uma categoria que sustenta os pilares da educação pública: nós, professores. Venho, por meio deste discurso, expressar o mais veemente repúdio à Resolução SEDUC nº 83/2025, que institui um modelo de avaliação docente permeado por critérios altamente subjetivos, injustos e descolados da realidade concreta das escolas públicas. A avaliação profissional deve ser um instrumento de crescimento, reflexão e valorização. Contudo, o que presenciamos com esta resolução é um verdadeiro retrocesso. Trata-se de um sistema de julgamento travestido de mérito, que ignora as condições adversas enfrentadas diariamente por professores e professoras em sala de aula. Não se pode medir o trabalho de um educador com base em percepções genéricas, indicadores frágeis e critérios que não levam em consideração a diversidade de contextos educacionais, sociais e estruturais em que atuamos. Estamos sendo avaliados não por nossa dedicação, por nosso compromisso com o ensino ou pelos impactos reais de nossa prática pedagógica, mas por instrumentos subjetivos que abrem espaço para interpretações arbitrárias,
MILENA A.
Hoje me dirijo a esta assembleia com a responsabilidade e o compromisso de defender a dignidade de uma categoria que sustenta os pilares da educação pública: nós, professores. Venho, por meio deste discurso, expressar o mais veemente repúdio à Resolução SEDUC nº 83/2025, que institui um modelo de avaliação docente permeado por critérios altamente subjetivos, injustos e descolados da realidade concreta das escolas públicas. A avaliação profissional deve ser um instrumento de crescimento, reflexão e valorização. Contudo, o que presenciamos com esta resolução é um verdadeiro retrocesso. Trata-se de um sistema de julgamento travestido de mérito, que ignora as condições adversas enfrentadas diariamente por professores e professoras em sala de aula. Não se pode medir o trabalho de um educador com base em percepções genéricas, indicadores frágeis e critérios que não levam em consideração a diversidade de contextos educacionais, sociais e estruturais em que atuamos. Estamos sendo avaliados não por nossa dedicação, por nosso compromisso com o ensino ou pelos impactos reais de nossa prática pedagógica, mas por instrumentos subjetivos que abrem espaço para interpretações arbitrárias,
Luiz J.
Nada a declarar
Alexsandro .
Não avaliação 360
Cristina .
Acho um absurdo! Deves nos unir para que possamos salvar a educação nesse pais.
Rosângela R.
Que desrespeito aos professores
José .
O que este governo está fazendo é um absurdo. Greve já
Fabiana .
As metas nao estão ajustadas com a realidade das escolas. Nao tem como nivelar as metas com os dados que eles apontam
Silvia B.
Como indica Collins, 2024, pp. 9-10, essa medida pode ser ineficiente para o que se consolidou como entendimento quanto aos processos educativos, pois leva características similares às práticas de violência institucional.
Márcia .
Contra a absurda "avaliação" proposta. Na verdade, uma forma de pressão que entre outras coisas, empresta e adoce um sistema e um corpo funcional já muito doente.
Maira .
Um absurdo! Estamos sobrecarregados, e MORRENDO!
Kathleen P.
.
Natalia .
É contra a lei, as regulamentações legislativas e incompatível com o recurso e processo educacional que têm as escolas regulares.
SILVESTRE .
Esse modelo de avaliação não contribuiu em nada com a melhoria da educação. É uma avaliação punitiva e não formativa. Pior continuam com essa visão equivocada que o problema da educação é culpado dos professores. Os professores precisam de melhores salários, condições dignas de trabalho, formação permanente e valorização. Para me essa avaliação é perca de tempo e recurso para na melhorar em nada
GILBERTO C.
Sou contra avaliação do docente.
Renata P.
É um absurdo isso. Temos que nos unir e parar isso já
Wagner .
Decepção por este governo
Roberson S.
A avaliação deve ser apenas entre seus pares.
Marcelo G.
Vigilância e cobranças em excesso
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