Razões de quem assinou : SUBSTITUIÇÃO DA LEI DE PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ESCOLA POR UMA REGULAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA

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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado: SUBSTITUIÇÃO DA LEI DE PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ESCOLA POR UMA REGULAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA, para Todos

Nome	Comentário
Handrielly .	Não adianta fazer essa proibição
manuela P.	Tenho um familiar doente e preciso do celular para fazer com ela
João r.	O celular não estraga os estudos ele ajuda muito mais pois
Aliane .	Não aceito proibirem celular nas escolas, tudo bem nas aulas mais nos recreios almoço
Guilherme .	Eu acho desnecessário proibir o celulares das escolas pq até na escola os professores passam coisa pra a gente usar celular e minha escola é integral e tem 3 intervalos um de 1:30 e dois de 20 min então oq eu ia ficar fazendo nesse tempo
Pedro S.	Eu apoio claramente
Thais .	O uso dos celulares não deveria ser proibido porque é um aparelho privado do aluno é nois precisamos deles
Alice .	Vou votar para minha irmã ela que pediu
Kauã C.	Isso aí é uma tirania, não poder usar no recreio, fala sério, sem falar sobre revistar os alunos.
Leonardo V.	Lula é um animal e não um presidente ??
Rebeca .	Não é justo não ter acesso ao celular no recreio e intervalos, pois precisamos nos comunicar com nossos pais e responsáveis.
Juliana .	Eu adorei a ideia do prof Luis
Thiago .	Volta o celular
Yasmin .	Estão tirando muito a privacidade dos alunos
Mateus .	Acho que o uso do celular deve sim ser considerado em escolas principalmente pois o sistema de internet escolar é falho fora que isso tira o lazer, comunicação e liberdade dos alunos
Geovanna M.	.
André .	O professor é o melhor pai que tem
Gabriel .	A proibição dos celulares nas escolas pode ser vista como uma medida excessiva, já que, além de ser uma ferramenta de comunicação, o celular pode ser um aliado no aprendizado. Muitas escolas podem utilizar a tecnologia de maneira positiva, com aplicativos educativos, acesso à internet para pesquisas e até mesmo para o uso de plataformas que facilitam a interação entre alunos e professores. Além disso, a proibição não resolve o problema de distração, que poderia ser mais bem trabalhado com estratégias pedagógicas que incentivem o uso consciente da tecnologia. Controlar e educar sobre o uso adequado parece ser uma abordagem mais eficaz do que uma proibição geral.
LETICIA L.	Vão se fuder
Juan C.	Tire isso de uma vez

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