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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado: Manifesto de educadores de Itaboraí ,Maricá, Niterói, São Gonçalo, Tanguá, para Prefeitos, Secretários de Educação e MP

Nome Comentário
Rosangela V. Não há como controlar os adolescentes ,muito menos as crianças PR que faziam distanciamento , usar máscaras e não se tocarem.
Ana S. Em respeito a vida de estudantes, professores e seus familiares!
Lília . Sou totalmente contra o retorno das aulas, pela minha saúde e do próximo.
CLAUDIA C. Não é hora para voltar pois as escolas e ônibus não estão preparados.
Luciene L. Absurdo retornar agora! Mais amor pela vida e pelas crianças, por favor!
Daiana . Não a volta às aulas
Adriana . Totalmente contra expor a vida dos alunos e a nossa. Municípios que não têm nenhuma estrutura para manter escolas normalmente imagina numa pandemia.
Patrícia . Não podemos banalizar a vida.
Vivian . Irresponsabilidade voltar agora
MONICA C. A vida é mais importante!
Ana P. Devemos ter cuidado com a nossa saúde. Não devemos voltar às aulas nesse momento.
Dafna M. Temos que nos unir para proteger nossas crianças e as pessoas de risco.
Verônica M. Em defesa da vida sempre!
ANA S. Não a volta as aulas e sim a priorização da saúde e bem estar dos profissionais de educação.
Ediel S. ALL LIVES TCHIDREN MATTER
Ana . volta às aulas só com vacina e todos vacinados. Vidas importam!
Juliana B. Em defesa da vida!
Elaine s. Nossa prioridade deve ser a VIDA.
Cristiane S. Somos educadores e não podemos trabalhar em locais onde possamos correr risco de vida. Não somente a nossa, mas, a saúde de todos que habitam o espaço escolar é importante.
Marcelo A. Voltar às aulas em meio a pandemia é irresponsabilidade.

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O direito de petição pode considerar-se como um dos mais antigos direitos fundamentais dos cidadãos face ao poder político, encontrando-se constitucionalmente assegurado pelo art. 5.º, XXXIV, "a", da Constituição Federal de 1988 nos seguintes termos: "o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder".
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