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Ministrar uma disciplina de qualquer área de conhecimento não é uma questão simples. Em primeiro lugar, é necessário considerar as diferenças das abordagens e dos conteúdos a partir dos diversos modelos de reflexões acerca dos temas. A Sociologia en...
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Venho por meio deste documento representar as salas de Arquitetura e de Design do campus Vila Mariana II MANHÃ. A finalidade deste documento é dar um incentivo aos responsáveis para que seja possível, o quanto antes, a utilização das instalações da ...
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Não somos contra a inclusão dos alunos com deficiências nas escolas regular mas o sistema de ensino no país se mostra despreparado para lidar inclusive com os(alunos). Os colégios públicos e também os privados não estão preparados para receber os al...
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A Universidade Federal de Rondônia (UNIR) encontra-se numa situação de abandono e descaso levado a cabo por uma administração superior que não privilegia o ensino, a pesquisa e a extensão, pilares de uma universidade comprometida com o desenvolvimen...
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Prezados senhores responsáveis pelo PROMINP 5 ciclo, todos nós que fomos aprovados para a realização dos curso de especialização nas mais variadas áreas de formação estamos aqui, abaixo-assinados, solicitando que sejamos tratados com respeito e que ...
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Nós, signatários desse abaixo-assinado, apoiamos a chapa CONSOLIDAR e AVANÇAR para dirigir a Faculdade de Educação da UFRJ. A professora Ana Maria Monteiro, após dirigir por quatro anos a Faculdade, realizando uma gestão construída democrática e col...
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OS MILHARES DE ESTUDANTES DA GRANDE CUIABÁ QUEREM E PRECISAM DE UM CAMPI DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO EM NOSSA CAPITAL OU EM VARZEA GRANDE.
UNEMAT EM CUIABÁ JÁ!
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Abaixo-Assinado, solicitando a reconsideração da liminar do Sr. Desembargador Roney Oliveira, referente ao Processo no. 1.0000.11.060580-5/000 e de endosso da Carta Aberta do Professor Luciano de Faria Filho ao referido Sr. Desembargador, nos seguin...
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Colocar a constituição federal como matéria escolar. Assim nossas futuras gerações já poderam ser doutrinadas a conhecer, respeitar e reivindicar seus direitos.Claro que de forma segmentada, ou seja, conforme o aluno vai subindo de "série" ou de "an...
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1. Faz parte do senso comum entender a avaliação como sinônimo de medida ou prova, tendo como função a classificação. Ainda não se construiu, no senso comum, a ideia de avaliação como um ele-mento que integra os processos de ensino e aprendizagem. A...
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