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Solicitação para que a CAPES revise a regra que impede a participação de estudantes que realizam estágio remunerado dentro da Instituição de Ensino Superior, no PIBID.

Para: CAPES, MEC, Conselho e Comissões de Educação.

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem desempenhado um papel fundamental ao proporcionar uma imersão prática no ambiente escolar, ajudando na preparação dos futuros educadores do país.

No entanto, uma regra atualmente em vigor impede que estudantes que realizam estágio remunerado dentro da própria instituição de ensino (ES) participem do PIBID, o que afeta negativamente muitos acadêmicos. Essa restrição parece desconsiderar o caráter complementar que o estágio e o PIBID oferecem na formação docente, prejudicando aqueles que buscam enriquecer sua prática pedagógica.

Por isso, este abaixo-assinado tem como objetivo sensibilizar a CAPES para a revisão desta regra. Defendemos que a participação em estágios remunerados não deve inviabilizar o acesso ao PIBID, desde que haja condições de conciliar as atividades sem prejuízo à qualidade da formação docente.

Por que isso é importante?

- A formação de professores é fortalecida pela diversidade de experiências práticas. A combinação de estágio remunerado e PIBID oferece uma formação mais abrangente e completa.

- Estudos internacionais, como os conduzidos pela OCDE, demonstram que professores que passam por uma formação prática mais extensa e variada têm impacto positivo no aprendizado dos alunos.

- Países como Finlândia e Canadá já adotam modelos nos quais estágios remunerados e programas de iniciação à docência coexistem, oferecendo uma formação de qualidade sem excluir oportunidades.

- A regra atual pode desmotivar acadêmicos e diminuir o número de futuros professores capacitados, uma preocupação real em áreas com déficit educacional, como o Brasil.



Por meio deste abaixo-assinado, solicitamos à CAPES que revise essa política e permita que os estudantes em estágio remunerado possam participar do PIBID, garantindo que ambos os programas possam coexistir em benefício da formação docente.

Junte-se a nós nesta causa para melhorar a educação no Brasil e oferecer mais oportunidades aos futuros professores!
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Esta petição foi criada em 02 outubro 2024
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