PELA IGUALDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO: POR UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E INCLUSIVA!
Segundo a historiadora Joan Scott, o conceito de gênero se refere às relações entre mulheres e homens, mulheres e mulheres, homens e homens. Todas estas relações criam várias desigualdades, fazendo com que alguns tenham mais poder sobre os outros/as, sejam considerados mais importantes e respeitados na sociedade. Isto também faz com que algumas pessoas tenham mais liberdades e oportunidades para se desenvolverem do que outras.
O conceito de gênero se refere, portanto, à construção de poder. Dominação, exploração, subjugação... Exclusão, preconceito, discriminação. Violências. Todas elas. Possibilitar o debate de gênero no Sistema de Educação, permite a construção de novas formas de convivência entre nós: mais democráticas e a partir do diálogo, isto é, sem preconceitos, discriminações, sem violências ou qualquer forma de exclusão e/ou eliminação do outro/a.
Escolher na esfera pública significa decidir também sobre o que queremos para a esfera privada. É por isto que defendemos a aprovação integral do Plano Municipal de Educação, em apreciação na Câmara Municipal. Em particular todos aqueles itens que se referem à inclusão da perspectiva de gênero (meta 1: estratégia 1.1; Meta 2: estratégias 2.16 e 2.41; Meta 3: estratégias 3.5, 3.7, 3.12, 3.15, 3.33; Meta 16: estratégia 16.7). Eles se pautam no respeito, no apoio pedagógico e no combate à evasão, na proteção e na inclusão. Propõem que a escola se aproprie do debate sobre temas presentes no cotidiano de todas as pessoas, contribuindo para a redução das desigualdades presentes na vida de Cachoeirenses do Sul e de todos/as os/as brasileiros/as.
Assinamos este manifesto, afirmando: estas são conquistas de movimentos sociais que defendem direitos para aquelas pessoas historicamente excluídas. Com eles e elas compactuamos!
